PROJETO "Vivendo Valores"

     Nesta segunda-feira, dia 23/05/2011, na Escola Antônio Seligmann teve início a abertura do Projeto "Vivendo Valores" cujo o objetivo é resgatar virtudes indispensáveis à formação humana por meio de atividades que venham conscientizar a comunidade escolar do papel social que a escola exerce, oportunizando atitudes que visam ao bem-estar dos cidadãos e o fortalecimento dos valores humanos essenciais a cada um de nós.

 

Formação Continuada para 1º e 2º Ciclos da Educação de Jovens e Adultos.

     Os professores e supervisores pedagógicos dos 1º e 2º ciclos da EJA, participaram no dia 28 de Abril, no Auditório da SEDUC, do 1º Encontro de Formação para Professores de EJA. Foram abordadas as temáticas: Letramento Linguistico e Alfabetização na EJA, com a mediação das professoras Edna Nascimento e Sandra Regina Araújo de Sousa. 

Aplicação da Provinha Brasil nas 2ª Séries do Ensino Fundamental.

     Provinha Brasil constitui-se um instrumento elaborado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), com apoio da Secretaria de Educação Básica (SEB) e de universidades que integram a Rede Nacional de Formação de Professores do Ministério da Educação (MEC).

     Desde 2008 a Provinha Brasil tem captado informações sobre o nível de alfabetização das crianças brasileira, a fim de que as Secretarias Municipais de Educação possam favorecer condições de aprendizagem, corrigindo as possíveis insuficiências apresentadas no campo da leitura e da escrita.

      As avaliações foram iniciadas no dia 09 de maio nas Escolas de Ensino Fundamental, aplicadas e corrigidas pelos Supervisores Pedagógicos e técnicos da Secretaria de Educação Municipal. O período de aplicação das provas termina no dia 13 deste mês. Na continuidade será feita a tabulação dos dados, diagnosticando a performance dos alunos da 2ª série.

     Os resultados das avaliações devem contribuir com a organização da alfabetização e letramento das crianças, buscando responder as seguintes questões:

• Quais capacidades de leitura os alunos dominam?

• Quais capacidades de leitura a escola agregou ao desempenho de seus alunos em um ano de escolaridade?

• Quais dificuldades em leitura os alunos apresentam ao final de dois anos de escolaridade?

• Quais capacidades necessitam ser consolidadas nos anos iniciais do Ensino Fundamental?

 

 

 

 

Formação Continuada do Programa Mais Educação.

     Os coordenadores e gestores da rede municipal de educação, participaram nos dia 03 a 06 de Maio, da Formação Continuada dos Profissionais da Educação Integral no Programa Mais Educação em Teresina, no Instituto Superior de Ensino Antônio Freire.